任廣禹教授

延續(xù)城大成功之路

文 : 鄭智友

任教授說：「過去幾年，城大表現(xiàn)十分出色，尤其是在世界排名首次打入前50位。在下一個發(fā)展階段，為了延續(xù)成功，我們要在三個領(lǐng)域繼續(xù)努力：擴(kuò)大校園面積、推廣城大品牌、促進(jìn)跨學(xué)科交流協(xié)作。」

增加教研場地

香港地少人多，城大亦受此問題困擾。眾所周知，城大校園舒適方便，但面積狹小，仍需更多用於學(xué)習(xí)及研究的場地。

任教授2016年底加盟城大，此前任職美國西雅圖的華盛頓大學(xué)，曾任該校波音–莊臣講座教授與材料科學(xué)及工程學(xué)系系主任。他說：「城大持續(xù)發(fā)展，需要不斷增聘僱員、推出新課程及拓展研究領(lǐng)域，因而需要更多場地，校園狹窄的問題愈見棘手。」

城大現(xiàn)時採取了一些解決方法，以一個連貫的計劃應(yīng)對這個迫在眉睫的問題。城大購入及租用了一些商業(yè)大廈單位，以供行政及教學(xué)部門使用；翻新了校園的實驗室區(qū)；並計劃從香港科學(xué)園租借更多場地以及在中國內(nèi)地找尋有潛力的研究場地。

城大還計劃在校內(nèi)興建10到12層的學(xué)術(shù)樓（四），可新增約1.33萬平方米空間，其中6,000平方米用作體育及配套設(shè)施，1,900平方米用於建造一座容納1,500個座位的講堂，5,400平方米用作實驗室及辦公室。

任教授說：「我們還在牛頭角港鐵站附近的萬泰利廣場購置了四層樓，可額外提供逾47,130平方呎空間。同時，我們會在校園附近的九龍?zhí)羷?chuàng)新中心租用實驗室。」

「推動全校協(xié)同努力，就能夠探索更深廣、更豐富的領(lǐng)域。」任教授表示，促進(jìn)城大持續(xù)發(fā)展的幾個重要領(lǐng)域，包括在動物醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)方面，新應(yīng)用程式實驗室的設(shè)立、智慧機械人設(shè)計，以及國家貴金屬材料工程技術(shù)研究，將大大受惠於上述新增場地。

「柔軟」的一面

今年夏天，城大舉辦了多個富有意義的活動，其中包括首次舉辦的「帶孩子上班日」。約60名3至16歲的兒童及少年到城大展開一天的愉快探索之旅，活動旨在讓城大教職員的孩子了解父母在大學(xué)裏的工作及加深認(rèn)識城大，並促進(jìn)城大教職員彼此之間的關(guān)係。

兒童參與「帶孩子上班日」的多項科學(xué)活動。任教授說城大是一個工作、學(xué)習(xí)、交友及做運動的好地方。我們會從員工家庭做起，向香港市民展示城大是一所樂趣多多、努力不懈的大學(xué)。

另一個向外推廣城大的方式是舉辦夏令營，藉此加強與中學(xué)生的聯(lián)繫，並向他們展示城大有趣的一面。在2017年，城大與香港資優(yōu)教育學(xué)苑合作，由數(shù)學(xué)系及創(chuàng)意媒體學(xué)院為資優(yōu)中學(xué)生開設(shè)了兩個暑期課程。

任教授說：「活動的短期目標(biāo)是幫助資優(yōu)中學(xué)生認(rèn)識城大的具體情況、專長及設(shè)施；長期目標(biāo)是建立長遠(yuǎn)的聯(lián)繫，希望優(yōu)秀的本地學(xué)生在選擇大學(xué)時考慮報讀城大。」

跨學(xué)科協(xié)同研究

除了擴(kuò)大校園面積及推廣學(xué)校品牌，城大要繼續(xù)獲得成功，還要明白若是囿於傳統(tǒng)學(xué)術(shù)領(lǐng)域、故步自封，則無助於解決全球諸多迫切的問題；而推動全校協(xié)同努力，就能夠探索更深廣、更豐富的學(xué)術(shù)領(lǐng)域。

城大在動物醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)方面的發(fā)展，表明城大致力薈萃多個領(lǐng)域的學(xué)者，共同研究影響社會及全球的迫切問題。

任教授說：「城大動物醫(yī)學(xué)及生命科學(xué)院秉持健康一元化的理念，重視動物、人類及環(huán)境三者之間的關(guān)係。」他補充道，要對抗不斷出現(xiàn)的人畜共患疾病，我們必須全面了解動物與人類疾病及環(huán)境的聯(lián)繫。

為此，城大採用全面而連貫的方法，匯聚傑出學(xué)者組成世界一流的跨學(xué)科研究團(tuán)隊，研究健康一元化，各展所長。研究涵蓋多個領(lǐng)域，包括流行病學(xué)、動物及衛(wèi)生福利、納米醫(yī)學(xué)與微生物學(xué)等（參見圖表1）。

圖表1

學(xué)術(shù)部門亦在2017/18年度進(jìn)行重組，以此調(diào)整城大的教學(xué)及研究，使每個部門有更清晰的教研重點及獨特性，能夠更靈活地運用專業(yè)技能及資源，同時使從事跨學(xué)科教研的新人發(fā)揮更大影響力（參見圖表2）。例如，新成立的材料科學(xué)及工程學(xué)系便把聯(lián)繫擴(kuò)大至其他學(xué)院。

圖表2任教授說：「假設(shè)該學(xué)系的學(xué)者要研發(fā)收集太陽能的新材料，科學(xué)及工程學(xué)院自然會參與其中；如果牽涉到初創(chuàng)公司，商學(xué)院及法律學(xué)院亦會參與；如需要了解政策，人文社會科學(xué)院就會參與；能源及環(huán)境學(xué)院亦會參與，因為與太陽能有關(guān)；動物醫(yī)學(xué)及生命科學(xué)院亦會參與其中，因為它與人類健康的議題也有交集。」

透過拓展重要的主題發(fā)展，城大能夠集中全校之力，延攬英才，培育優(yōu)秀的畢業(yè)生，從事造福社會的研究。