科學(xué)及工程學(xué)院「協(xié)作創(chuàng)意計(jì)劃」推動(dòng)創(chuàng)意科技

由香港城市大學(xué)（城大）科學(xué)及工程學(xué)院同學(xué)研發(fā)的五個(gè)創(chuàng)意科技研究，獲本地工業(yè)家及學(xué)院教授嘉許及認(rèn)同，獲選進(jìn)入「協(xié)作創(chuàng)意計(jì)劃」的第二階段研究。其中一項(xiàng)優(yōu)秀作品，協(xié)助簡(jiǎn)易編寫Flash網(wǎng)頁的工具「FLABER」，更準(zhǔn)備於今年10月參加於美國拉斯維加斯舉行的Adobe MAX Award 2006比賽。

「協(xié)作創(chuàng)意計(jì)劃」於上學(xué)年開始推行，參與同學(xué)需要自行組隊(duì)研發(fā)一個(gè)有創(chuàng)意而又能應(yīng)用於社會(huì)的科技構(gòu)思，學(xué)院只會(huì)提供有限度的協(xié)助。參與同學(xué)需要自我學(xué)習(xí)，解決難題，在完成第一階段研究後提交報(bào)告，爭(zhēng)取由多位本地工業(yè)家及學(xué)院教授組成的評(píng)判團(tuán)肯定其繼續(xù)研發(fā)的價(jià)值，進(jìn)入第二階段的研究。

城大透過「協(xié)作創(chuàng)意計(jì)劃」為同學(xué)提供發(fā)揮創(chuàng)意及運(yùn)用知識(shí)的空間，讓同學(xué)互相合作進(jìn)行研究，結(jié)合不同範(fàn)疇的科技知識(shí)，將創(chuàng)意構(gòu)思變?yōu)閷?shí)用科技。城大亦藉此推動(dòng)應(yīng)用研究及培養(yǎng)本地的科研人才。

科學(xué)及工程學(xué)院副院長鍾樹鴻教授表示：「科學(xué)及工程學(xué)院除了為學(xué)生提供本科培訓(xùn)外，亦讓他們參與課堂外的活動(dòng)。計(jì)劃讓學(xué)生貫徹『協(xié)同』及『創(chuàng)新』的理念，並以城大校訓(xùn)『敬業(yè)樂群』為本，集合不同學(xué)系的同學(xué)，一同改善社會(huì)。」

上學(xué)年共有十組同學(xué)參加第一階段的計(jì)劃。經(jīng)評(píng)判團(tuán)詳細(xì)審批他們的計(jì)劃後，五個(gè)研究表現(xiàn)理想的作品獲選進(jìn)入第二研究階段，每組將會(huì)獲得最高港幣50,000元的研究資助，同時(shí)將會(huì)由一位本地工業(yè)家擔(dān)當(dāng)顧問，為研究提供更多支援。

擔(dān)任評(píng)判團(tuán)主席的萬保剛集團(tuán)有限公司主席洪劍峰博士，亦將於第二研究階段擔(dān)任其中一個(gè)作品的顧問。他希望透過支持計(jì)劃，為本地工業(yè)帶來更多創(chuàng)意思維及研發(fā)由本地人才設(shè)計(jì)的科技產(chǎn)品。他相信進(jìn)入第二研究階段的同學(xué)，能夠從導(dǎo)師身上獲得更多的市場(chǎng)資料，根據(jù)市場(chǎng)環(huán)境改善其研究的科技產(chǎn)品。

五個(gè)進(jìn)入第二研究階段的作品，分別為製作立體影像儀器、解決垃圾郵件的電子信封、簡(jiǎn)易編寫Flash網(wǎng)頁的工具「FLABER」、為行山人士設(shè)計(jì)的智能救援系統(tǒng)，以及巴士追蹤系統(tǒng)。

各組同學(xué)在第一階段都經(jīng)過許多考驗(yàn)，才能取得今天的研究進(jìn)度。研究製作立體影像儀器的張永祥表示，在測(cè)試影像效果時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)際效果與理想相差甚遠(yuǎn)，需要反覆測(cè)試各種不同的儀器組合，才能獲得較佳效果。而研究巴士追蹤系統(tǒng)的李惠珊則表示，本身對(duì)全球定位系統(tǒng)毫無認(rèn)識(shí)，純粹是因?yàn)閷?duì)這個(gè)構(gòu)思非常感興趣，才決心由零開始學(xué)習(xí)知識(shí)並進(jìn)行研究。經(jīng)過一年來的努力，她和各位組員終於能夠掌握有關(guān)技術(shù)，並希望能夠繼續(xù)改良系統(tǒng)。

至於由梁之耀設(shè)計(jì)的「FLABER」，除了即將赴美參賽外，早前已勇奪「泛珠三角大學(xué)生資訊科技作品賽」中三項(xiàng)大獎(jiǎng)，作品優(yōu)勝之處為讓不諳網(wǎng)頁製作的人士亦可輕鬆設(shè)計(jì)網(wǎng)頁。梁同學(xué)已於上學(xué)年畢業(yè)，並將研究轉(zhuǎn)交另外兩位同學(xué)，自己則擔(dān)當(dāng)研究小組的顧問，協(xié)助繼續(xù)研發(fā)「FLABER」。

參與第二階段的同學(xué)，如研究成績理想，將有機(jī)會(huì)獲選進(jìn)入最後的第三階段研究。成功完成三個(gè)階段的最出色作品，將會(huì)獲頒優(yōu)秀表現(xiàn)獎(jiǎng)。所有參加計(jì)劃的同學(xué)都擁有其研發(fā)產(chǎn)品的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。科學(xué)及工程學(xué)院將於今年11月接受同學(xué)報(bào)名參加新一輪「協(xié)作創(chuàng)意計(jì)劃」第一階段研究。

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