振翅高飛 追逐夢想
撰文：伍清華博士（學生發(fā)展處輔導中心）
城大約有130名有特殊教育需要（SEN）的學生，而大學非常關心他們的學習需要，並致力協(xié)助他們發(fā)揮潛能，為未來的事業(yè)做好準備。 林小芬 翻譯及語言學系2021畢業(yè)生 在小芬兩三歲的時候，她的視網(wǎng)膜因為細胞瘤而被切除，從此便成了失明人士。 二零一八年，小芬完成了副學士學位課程後，獲城大翻譯及語言學系錄取。為了讓小芬有更完善的學習經驗，城大心理輔導組的特殊教育主任在開學前已通知不同支援部門跟進她的特殊學習需要；而教職員亦提前將課堂材料送到香港盲人協(xié)會翻譯成點字，供小芬上課和考試之用。 小芬亦感恩遇到許多友善的同學，並會結伴到教室和飯?zhí)糜蒙牛忠黄饏⑴c不同的課外活動。 小芬於2019/20學年起轉修語言學，而新課程要求她學習編寫程式和查找程式中的錯處。對小芬而言，在云云編碼中查找錯處是一個相當大的挑戰(zhàn)。學系教職員亦嘗試了不同方法來協(xié)助她學習編碼。最終，她的同學發(fā)明了一種創(chuàng)新方法—使用膠水在紙上畫符號。待膠水乾涸後，紙上便會形成類似點字的凸起符號。當小芬觸摸這些符號時，同學便能向她解釋符號的意思。 小芬在城大的學習經歷，讓她更有信心去刻服學習語言學時所遇到的困難和挑戰(zhàn)。未來，她決定繼續(xù)追求自己的夢想—努力成為一名碩士生，繼續(xù)豐富閱歷，開拓視野和追求興趣。 小芬的城大學園生活！
黎彩文 亞洲和國際研究學系2020畢業(yè)生 受嚴重聽力障礙影響的彩文需要戴助聽器，並透過讀唇去幫助溝通。 在城大學生發(fā)展處的特殊教育主任及事業(yè)和就業(yè)顧問的協(xié)助下，彩文在學期間提高了履歷寫作的能力和面試技能的瞭解。往後，她屢獲推薦參加多個由香港政府、公共服務機構如香港鐵路有限公司及其他社會企業(yè)所舉辦的暑期實習計劃，擴闊視野。 透過學校和為SEN人士提供就業(yè)支援的慈善團體CareER的合作，彩文於二零一九年夏天成為社會企業(yè)「RunOurCity」市場部實習生，負責運用社交媒體作宣傳活動。她主管讚揚其工作表現(xiàn)：「彩文很謹慎，能有系統(tǒng)地完成所分配的任務。無論撰寫社交媒體如『面書』帖子或其他工作，她都能精確地一一辦妥。」經過這次實習，彩文希望於市場營銷業(yè)上繼續(xù)發(fā)展，並對社會企業(yè)深感興趣，冀能「取之社會，用之社會」。 彩文的城大生活！
畢業(yè)後，彩文在城大學生發(fā)展處擔任特別項目主任。她開朗和自信的性格令同事印象深刻；其工作表現(xiàn)和平面設計技巧亦非常出色，以下是彩文設計的一些海報設計：
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