香港城市大學(xué)（城大）領(lǐng)導(dǎo)的「有教無『戾』──校園欺『零』計劃」，最近再獲優(yōu)質(zhì)教育基金撥款超過670萬元，資助繼續(xù)研究本港校園欺凌問題，並把研究範(fàn)圍從中學(xué)擴(kuò)展至小學(xué)，冀從小學(xué)生著手，遏止校園暴力問題。

在此之前，城大應(yīng)用社會科學(xué)系助理教授馮麗姝博士自2006年起兩度獲得優(yōu)質(zhì)教育基金撥款，合共超過410萬元，進(jìn)行「有教無『戾』──校園欺『零』計劃」研究，迄今已於30間中學(xué)推行計劃，未能入選的候補(bǔ)中學(xué)累計達(dá)158間。該計劃最近再次獲得優(yōu)質(zhì)教育基金撥款，於2009至11年間將服務(wù)推展至小學(xué)，五年累計撥款達(dá)1,000多萬元。

馮麗姝博士說：「鑑於兒童及青少年暴力問題日益嚴(yán)重，把計劃的服務(wù)範(fàn)圍推廣至小學(xué)甚為重要，讓有需要的學(xué)生、家長以及社工得到幫助，及早遏止校園暴力問題。」

該研究計劃對協(xié)助攻擊者及受害者同樣有效。研究通過問卷及面談，每年從5,000多名學(xué)生中篩選情況嚴(yán)重的攻擊者及受害者，透過「認(rèn)知行為治療法」作為介入方法，分別為他們進(jìn)行十節(jié)小組治療，並從教師及家長的角度評估學(xué)生參加小組治療前後的改變。攻擊者的攻擊和違規(guī)行為，以及焦慮、抑鬱、憤怒、暴躁等情緒，經(jīng)治療後均顯著減少；受害者也表示被人肢體及言語欺凌的程度減少了，且較少受到同儕排擠，焦慮及抑鬱情況亦得以改善。

根據(jù)過往的成功經(jīng)驗，該計劃來年將推展至小學(xué)，每年為10間中學(xué)及10間小學(xué)提供服務(wù)。服務(wù)完全免費，學(xué)校亦毋須額外增加人手。由於家長的管教模式對子女的攻擊傾向及偏差行為有深遠(yuǎn)影響，計劃將因應(yīng)各種類別攻擊者及受害者的家長特色及管教模式，設(shè)計合適的家長輔導(dǎo)小組和親子平行治療小組，幫助攻擊者及受害者重返正軌，享受校園生活。

馮博士表示，計劃將成立「有教無『戾』校園欺『零』委員會」，成員包括計劃涉及學(xué)校的同工、家長及對校園欺凌有認(rèn)識的專業(yè)人士，檢討現(xiàn)時教育政策，向政府、學(xué)校及社福機(jī)構(gòu)提出減低校園欺凌的建議。

除了介入治療外，加強(qiáng)預(yù)防欺凌問題的教育工作也是計劃的重點，包括在中學(xué)裏推行「和諧大使計劃」，訓(xùn)練有潛質(zhì)的學(xué)童成為朋輩領(lǐng)袖，並在校內(nèi)及其他學(xué)校進(jìn)行和諧校園活動，協(xié)助學(xué)校辨識攻擊者及受害者，減少校園欺凌，提升校內(nèi)關(guān)愛文化。此外，計劃亦為學(xué)生、教師及家長舉辦各種類型的講座及工作坊，三管齊下預(yù)防和處理欺凌問題，包括讓學(xué)生認(rèn)識攻擊行為，反思與同輩相處的情況；為教師提供專業(yè)諮詢服務(wù)，提升處理學(xué)童攻擊行為的技巧，協(xié)助受欺凌的學(xué)童重建自信；增強(qiáng)家長管教能力和技巧，促進(jìn)親子關(guān)係等。計劃亦將建立網(wǎng)上論壇，讓教師和學(xué)生交流對校園欺凌的看法及應(yīng)付方法。

計劃亦會加強(qiáng)培訓(xùn)工作，並宣揚(yáng)校園欺「零」的訊息。除了為新入職教師、訓(xùn)輔老師、社工及輔導(dǎo)人員舉辦培訓(xùn)工作坊，提升他們應(yīng)付校園欺凌的技巧外，同時為家長開辦證書課程，提供討論平臺，反思管教子女的模式。此外，亦會透過和諧校園比賽，評估學(xué)校防治校園欺凌及提升和諧校園的理念和工作成效；以學(xué)生為單位進(jìn)行的比賽，如劇本及標(biāo)語創(chuàng)作比賽，則以提升學(xué)生對校園欺凌的認(rèn)知及處理技巧為目標(biāo)。

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