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可以預(yù)計與無可預(yù)計的----與校長談天

何圻光

 

今期的《靈機(jī)》訪談,校長張信剛教授就大學(xué)財困的熱門話題進(jìn)一步闡述他的看法(見《靈機(jī)》第219及220期)。校長一如既往,以他對歷史及人生的觀察作為引子,打開話匣子。

 

他說,十年前大部分香港人對九七後「一國兩制」能否落實(shí)都感到憂心戚戚,對經(jīng)濟(jì)前景則十分樂觀,充滿憧憬。今天,回歸將近六載,香港的政治局面大致穩(wěn)定,一國兩制得以落實(shí),但經(jīng)濟(jì)發(fā)展的勢頭近年則是每況愈下,消磨了不少港人對前途的信心。

 

五年前,又有幾個人可以推論特區(qū)政府要面臨如此艱巨的財赤問題,更遑論預(yù)計到今天大專院校要承受如此「震撼性」的經(jīng)費(fèi)削減。但在訪問的當(dāng)天——3月24日,校長說他可以肯定的,是大學(xué)教育資助委員會已多次公開表示要撤回對副學(xué)士及授課式深造課程的種種資助,但同時還未完全清晰的因素則包括此等削減的具體幅度及執(zhí)行時間表。

 

校長說,在前景不明朗的前提下,有幾點(diǎn)卻又是明確不過的,大家無需再多加揣測和抱有奢望。首先,《宋達(dá)能高等教育報告》已有論述,除了少數(shù)被評為對社會有獨(dú)特貢獻(xiàn)的課程外,政府已決心全面撤銷對副學(xué)士的資助。3月初,教資會已通知城大到2007-08年時,政府只能對少於現(xiàn)時20%的副學(xué)士學(xué)額提供資助,其餘都要變成自資營運(yùn)。城大已向教資會提出保留更多資助學(xué)額的要求,但校方至今仍未收到最後答覆。校長慨歎,城大是公營機(jī)構(gòu),無法繼續(xù)扮演不獲政府首肯或在資源上予以大力支援的角色?!笡]有政府全力作為後盾,我們沒有方法去保留那些將被取消的課程?!顾f。大學(xué)不可能從其他學(xué)院(Faculties)調(diào)配資源去彌補(bǔ)高級專業(yè)學(xué)院(College)所失去的資助。他建議College的同事應(yīng)改變思維及行事的模式。大學(xué)願意協(xié)助College同事在這方面的轉(zhuǎn)變;或者同事也應(yīng)開始仔細(xì)思量以其他方式繼續(xù)自己的事業(yè)發(fā)展。至於成立新社區(qū)學(xué)院,統(tǒng)籌開辦所有自資營運(yùn)副學(xué)士課程一事,大學(xué)現(xiàn)在仍是處於審慎討論階段。校長說:「我們已就此進(jìn)行了多番規(guī)劃?!?o:p>

 

第二個可以肯定的情況,是授課式深造課程亦要逐步過渡到「真真正正的自負(fù)盈虧」運(yùn)作模式,除了為社會及專上教育作出更大貢獻(xiàn)外,還要努力為大學(xué)創(chuàng)造收入。為了應(yīng)付這方面的挑戰(zhàn),大學(xué)將要進(jìn)行「局部」和「小規(guī)模」的人力及資源調(diào)整,以便在某些學(xué)術(shù)範(fàn)圍創(chuàng)造增長。校長說:「城大要掌握機(jī)遇,在某些具優(yōu)勢學(xué)科裡努力開闢更多自資營運(yùn)的深造課程,甚至是在一些城大確實(shí)卓越的學(xué)科加強(qiáng)博士課程?!挂虼顺谴笮枰J(rèn)真檢視自己的實(shí)力,樹立有別於其他院校的相對優(yōu)勢,這與宋達(dá)能報告書裡提出本地大學(xué)要強(qiáng)化特色,發(fā)揮自身的長處的見解前後呼應(yīng)。

 

除了要面對停辦大部分副學(xué)士課程的威脅外,城大還要設(shè)法應(yīng)付另外一項(xiàng)即將降臨的「沉重打擊」:政府大幅削減的2004-05年度及2005-08三年期的大學(xué)經(jīng)費(fèi)。校長說,城大對此感到無可奈何,唯有開始考慮減省支出,特別是現(xiàn)時佔(zhàn)大學(xué)經(jīng)常性支出約70%的職員薪金及福利。校長說,可以考慮的節(jié)流措施包括——但一定不限於——自動或強(qiáng)制性離職計劃、與公務(wù)員薪酬「脫 」以及削減員工薪酬及附帶福利等。校方並沒有確實(shí)的執(zhí)行日期,但倘若政府削減經(jīng)費(fèi)的幅度是「意料之外」的話,以上方案有必要陸續(xù)出臺。校長說:「除了少數(shù)可能不符合新形勢要求的同事外,我希望能盡量將廢除副學(xué)士課程對大學(xué)的整體影響減至最低?!惯@個說法與某友校聲言要大規(guī)模裁減500至900人的方法大有分別。

 

至於管理議會,在過往兩、三個月內(nèi)已勤加工作,對日後可能出現(xiàn)的多種情況進(jìn)行評估及分析。但校長說,教資會一天沒有具體的數(shù)字通告,管理議會一天也不能為同事清楚剖析形勢?!改承┩抡J(rèn)為在不明朗的情況下,管理議會仍有責(zé)任作出明確的宣佈。這是對大學(xué)管理的一種誤解。議會成員只不過是普通的學(xué)者及行政人員,按照手頭上的資料為大學(xué)籌謀辦事而已,況且最近我們收到的資料是斷斷續(xù)續(xù)的,而且數(shù)量不多?!?o:p>

 

校長說,日子困難更需要員工團(tuán)結(jié)一致,願意妥協(xié),甚至為大局而不堅持自身的利益,否則後果只會導(dǎo)致現(xiàn)混亂及退步。作為一校之長,他將致力提高員工的凝聚力,鼓勵以大局為重的精神,務(wù)求大學(xué)能夠貫徹院校的使命,繼續(xù)向前邁進(jìn)。但校長強(qiáng)調(diào),他很體諒及同情同事的處境,亦將為同事的利益繼續(xù)向有關(guān)當(dāng)局爭取,並密切留意事態(tài)的發(fā)展。最後他以前法國總統(tǒng)戴高樂的一句名言結(jié)束訪問:「我了解你們?!?"Je vous comprends")

 

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