學(xué)生揚(yáng)威「挑戰(zhàn)杯」
何秀蓓
這項(xiàng)每?jī)赡暌欢取⒈蛔u(yù)為中國(guó)大學(xué)生學(xué)術(shù)科技的「奧林匹克──挑戰(zhàn)杯」大賽今年11月20日至24日在華南理工大學(xué)舉行,吸引了來(lái)自數(shù)百間
港、澳、臺(tái)以及內(nèi)地高校逾3,000人參加,參賽作品超過(guò)1,100件,評(píng)審準(zhǔn)則包括作品的科學(xué)性、先進(jìn)性和現(xiàn)實(shí)意義等方面因素。城大學(xué)生取得六個(gè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng),包括特等獎(jiǎng)一項(xiàng)、二等獎(jiǎng)三項(xiàng)及三等獎(jiǎng)兩項(xiàng)。各得獎(jiǎng)?wù)叻謩e是:
獎(jiǎng)項(xiàng) | 得獎(jiǎng)?wù)?o:p> | 項(xiàng)目(指導(dǎo)老師) |
特等獎(jiǎng) | 任子賢、劉揚(yáng)帆 | 緊縮微帶諧振單元的研究及其在微波電路中的應(yīng)用 |
二等獎(jiǎng) | 胡樹(shù)源 | 差動(dòng)相位量測(cè)於光學(xué)表面等離子體激元共振化學(xué)感應(yīng)器的表現(xiàn)改進(jìn) |
| 賴雅姿 | 小學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)學(xué)中文部首 |
| 楊承隆 | 用於第二及第三代移動(dòng)通信系統(tǒng)的新型寬帶基站板狀天線 |
三等獎(jiǎng) | 區(qū)安圖 | “不義之師”:從儒家角度來(lái)看第二次波斯灣戰(zhàn)爭(zhēng) |
| 鄺景熙 | 智能WebCrawler的語(yǔ)義網(wǎng)應(yīng)用的研究和開(kāi)發(fā) |
同學(xué)們除了嬴得獎(jiǎng)項(xiàng),更獲得了寶貴的體驗(yàn)。特等獎(jiǎng)得主之一的任子賢說(shuō):「內(nèi)地學(xué)生十分主動(dòng)探求新知識(shí),即使非他們專業(yè)的領(lǐng)域也願(yuàn)意去問(wèn)和嘗試了解,他們對(duì)知識(shí)的渴求令我留下深刻印象。同時(shí),我也從其他香港大學(xué)生中學(xué)到很多東西。」
…「我很欣賞內(nèi)地大學(xué)生勇於為著學(xué)術(shù)交流而能公開(kāi)、直接和客觀地提出善意批評(píng),他們對(duì)學(xué)習(xí)抱持十分認(rèn)真的態(tài)度,值得尊重。」楊承隆說(shuō)。
「過(guò)去我一直認(rèn)為內(nèi)地學(xué)生缺乏創(chuàng)意,但我現(xiàn)在改觀了,原來(lái)他們是很有創(chuàng)意的!」胡樹(shù)源說(shuō)。
這次交流活動(dòng)除了令各同學(xué)大開(kāi)眼界外,更幫助他們認(rèn)識(shí)了很多新朋友和建立聯(lián)繫。區(qū)安圖興奮地表示:「我很高興踫到幾位研究儒家思想的專家學(xué)者,對(duì)我啟發(fā)良多,我會(huì)利用電郵與他們保持聯(lián)絡(luò),繼續(xù)在學(xué)術(shù)上互相交流。」
學(xué)生發(fā)展處副處長(zhǎng)(活動(dòng)及副利)余詠宇博士和技術(shù)轉(zhuǎn)移處處長(zhǎng)黃漢儀先生擔(dān)任代表團(tuán)的領(lǐng)隊(duì)和顧問(wèn),他們對(duì)同學(xué)們的合作和團(tuán)隊(duì)精神讚賞有加,也對(duì)各人所投入的熱誠(chéng)和努力甚為欣賞。余博士稱:「這次交流活動(dòng)拓闊了各同學(xué)的視野,在個(gè)人成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展上,都對(duì)學(xué)生帶來(lái)莫大裨益。此行余博士同時(shí)兼任香港區(qū)副團(tuán)長(zhǎng),「相信如果有足夠資源和機(jī)會(huì),城大也可以與本地其他大專院校合作,籌辦類似『挑戰(zhàn)杯』的比賽,促進(jìn)大學(xué)生之間的交流和合作。」