科學(xué)及工程學(xué)院「協(xié)同創(chuàng)意計(jì)劃」推動(dòng)創(chuàng)意科技
曾邦媛
由香港城市大學(xué)(城大)科學(xué)及工程學(xué)院同學(xué)研發(fā)的五個(gè)創(chuàng)意科技研究,獲本地工業(yè)家及學(xué)院教授嘉許及認(rèn)同,獲選進(jìn)入「協(xié)同創(chuàng)意計(jì)劃」的第二階段研究。其中一項(xiàng)優(yōu)秀作品,協(xié)助簡(jiǎn)易編寫Flash網(wǎng)頁(yè)的工具「FLABER」,更準(zhǔn)備於今年10月參加於美國(guó)拉斯維加斯舉行的Adobe MAX Award 2006比賽。
「協(xié)同創(chuàng)意計(jì)劃」於上學(xué)年開始推行,參與同學(xué)需要自行組隊(duì)研發(fā)一個(gè)有創(chuàng)意而又能應(yīng)用於社會(huì)的科技構(gòu)思,學(xué)院只會(huì)提供有限度的協(xié)助。參與同學(xué)需要自我學(xué)習(xí),解決難題,在完成第一階段研究後提交報(bào)告,爭(zhēng)取由多位本地工業(yè)家及學(xué)院教授組成的評(píng)判團(tuán)肯定其繼續(xù)研發(fā)的價(jià)值,進(jìn)入第二階段的研究。
城大透過「協(xié)同創(chuàng)意計(jì)劃」為同學(xué)提供發(fā)揮創(chuàng)意及運(yùn)用知識(shí)的空間,讓同學(xué)互相合作進(jìn)行研究,結(jié)合不同範(fàn)疇的科技知識(shí),將創(chuàng)意構(gòu)思變?yōu)閷?shí)用科技。城大亦藉此推動(dòng)應(yīng)用研究及培養(yǎng)本地的科研人才。
科學(xué)及工程學(xué)院副院長(zhǎng)鍾樹鴻教授表示:「科學(xué)及工程學(xué)院除了為學(xué)生提供本科培訓(xùn)外,亦讓他們參與課堂外的活動(dòng)。計(jì)劃讓學(xué)生貫徹『協(xié)同』及『創(chuàng)新』的理念,並以城大校訓(xùn)『敬業(yè)樂群』為本,集合不同學(xué)系的同學(xué),一同改善社會(huì)。」
上學(xué)年共有十組同學(xué)參加第一階段的計(jì)劃。經(jīng)評(píng)判團(tuán)詳細(xì)審批他們的計(jì)劃後,五個(gè)研究表現(xiàn)理想的作品獲選進(jìn)入第二研究階段,每組將會(huì)獲得最高港幣50,000元的研究資助,同時(shí)將會(huì)由一位本地工業(yè)家擔(dān)當(dāng)顧問,為研究提供更多支援。
擔(dān)任評(píng)判團(tuán)主席的萬(wàn)保剛集團(tuán)有限公司主席洪劍峰博士,亦將於第二研究階段擔(dān)任其中一個(gè)作品的顧問。他希望透過支持計(jì)劃,為本地工業(yè)帶來更多創(chuàng)意思維及研發(fā)由本地人才設(shè)計(jì)的科技產(chǎn)品。他相信進(jìn)入第二研究階段的同學(xué),能夠從導(dǎo)師身上獲得更多的市場(chǎng)資料,根據(jù)市場(chǎng)環(huán)境改善其研究的科技產(chǎn)品。
五個(gè)進(jìn)入第二研究階段的作品,分別為製作立體影像儀器、解決垃圾郵件的電子信封、簡(jiǎn)易編寫Flash網(wǎng)頁(yè)的工具「FLABER」、為行山人士設(shè)計(jì)的智能救援系統(tǒng),以及巴士追蹤系統(tǒng)。
各組同學(xué)在第一階段都經(jīng)過許多考驗(yàn),才能取得今天的研究進(jìn)度。研究製作立體影像儀器的張永祥表示,在測(cè)試影像效果時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)際效果與理想相差甚遠(yuǎn),需要反覆測(cè)試各種不同的儀器組合,才能獲得較佳效果。而研究巴士追蹤系統(tǒng)的李惠珊則表示,本身對(duì)全球定位系統(tǒng)毫無認(rèn)識(shí),純粹是因?yàn)閷?duì)這個(gè)構(gòu)思非常感興趣,才決心由零開始學(xué)習(xí)知識(shí)並進(jìn)行研究。經(jīng)過一年來的努力,她和各位組員終於能夠掌握有關(guān)技術(shù),並希望能夠繼續(xù)改良系統(tǒng)。
至於由梁之耀設(shè)計(jì)的「FLABER」,除了即將赴美參賽外,早前已勇奪「泛珠三角大學(xué)生資訊科技作品賽」中三項(xiàng)大獎(jiǎng),作品優(yōu)勝之處為讓不諳網(wǎng)頁(yè)製作的人士亦可輕鬆設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)。梁同學(xué)已於上學(xué)年畢業(yè),並將研究轉(zhuǎn)交另外兩位同學(xué),自己則擔(dān)當(dāng)研究小組的顧問,協(xié)助繼續(xù)研發(fā)「FLABER」。 參與第二階段的同學(xué),如研究成績(jī)理想,將有機(jī)會(huì)獲選進(jìn)入最後的第三階段研究。成功完成三個(gè)階段的最出色作品,將會(huì)獲頒優(yōu)秀表現(xiàn)獎(jiǎng)。所有參加計(jì)劃的同學(xué)都擁有其研發(fā)產(chǎn)品的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。科學(xué)及工程學(xué)院將於今年11月接受同學(xué)報(bào)名參加新一輪「協(xié)同創(chuàng)意計(jì)劃」第一階段研究。 |