香港城市大學(xué)（城大）今年連續(xù)第11年舉辦「中學(xué)老師教學(xué)新知」課程，為中學(xué)校長及老師免費教授及提供最新教學(xué)方法及發(fā)展資訊，協(xié)助他們面對教育改革中的各種變化，提升個人資歷，迎接挑戰(zhàn)。這次活動由教育發(fā)展處主辦，再次反映城大為協(xié)助提升本港教學(xué)水平作出的努力。

6月14日舉行的開幕禮為今年的「中學(xué)老師教學(xué)新知」課程掀開序幕，城大校長郭位教授在致辭時表示，很高興城大能連續(xù)11年舉辦這類課程。他引用了孔子《論語．述而》中的「三人行必有我?guī)熝伞?，指出學(xué)習(xí)是一件令人興奮的事，我們每天都在學(xué)習(xí)，而且學(xué)海無涯。「隨著新學(xué)制的轉(zhuǎn)變，老師們要繼續(xù)考慮如何影響社會、把下一代培養(yǎng)成為有用人才以及為人師表，」郭教授說。

教育局首席助理秘書長（課程發(fā)展）陳嘉琪博士在致辭時亦說：「三三四學(xué)制改革帶來很多機(jī)遇，亦有不少挑戰(zhàn)。要面對急速變化的世界，有必要終身學(xué)習(xí)，而這不單單是指學(xué)生，而是指每一個人?！顾摀P城大連續(xù)11年舉辦「中學(xué)老師教學(xué)新知」課程，對教育界貢獻(xiàn)良多。

澳洲伊迪斯科文大學(xué)副校長（教學(xué)）Ron Oliver教授擔(dān)任主講嘉賓。他在講演中分享了如何設(shè)計、發(fā)展、推行及評估技術(shù)輔助學(xué)習(xí)法和學(xué)習(xí)資源的經(jīng)驗。他表示：「實境學(xué)習(xí)法的特點是利用不同形式學(xué)習(xí)，如討論和角式扮演，並配合技術(shù)手段。學(xué)生可以從生活實例出發(fā)，然後進(jìn)行探討和分析，以求達(dá)到提升學(xué)習(xí)興趣，並作出反思?！顾难葜v令聽者獲益不少。

開幕禮後，大會更邀請Ron Oliver教授、學(xué)務(wù)長關(guān)利平教授、教育發(fā)展處處長王周綺華博士及今年獲得傑出教學(xué)獎的英語中心導(dǎo)師Dean Fisher先生、建築系助理教授林向暉博士、生物及化學(xué)系副教授單錦城博士及經(jīng)濟(jì)及金融系助理教授Tom Vinaimont博士主持小組討論，與出席人士分享教學(xué)心得。

關(guān)利平教授認(rèn)為，無論中學(xué)及大學(xué)對新學(xué)制均抱有很大期望，該課程為雙方創(chuàng)造更多交流及溝通的機(jī)會，發(fā)揮的作用也比以前更加廣泛，城大將秉承傳統(tǒng)繼續(xù)舉辦此類活動。王周綺華博士亦表示，新學(xué)制為教育界帶來很多衝擊，此課程以工作坊形式進(jìn)行，便於交流意見。事實上，城大在電子學(xué)習(xí)技術(shù)方面一直較為先進(jìn)，中學(xué)老師對此均興趣濃厚。

今年的「中學(xué)老師教學(xué)新知」課程主題為「反思求進(jìn)，止於至善」，其中涵蓋了有效教學(xué)法、優(yōu)秀教學(xué)案例、支援學(xué)生學(xué)習(xí)的技術(shù)、提升語言能力，以及科目知識更新等範(fàn)疇。課程包含的所有研討會和工作坊於6月14至27日在城大舉行。

為期兩星期的活動共為參加者提供32項課程，合共逾80小時，其中包括倫理理論及應(yīng)用、腦健操介紹、校園危機(jī)介入及處理、普通話網(wǎng)上聽讀視辨工作坊及網(wǎng)上英語導(dǎo)師計劃等，有關(guān)課程時數(shù)可計入教育局要求的教師持續(xù)專業(yè)發(fā)展。今年的反應(yīng)一如既往，非常踴躍，共有逾1800人次報名參加。

其中倫理理論及應(yīng)用課程系列共分六個課題，報讀人次非常熱烈。負(fù)責(zé)統(tǒng)籌該課程的公共及社會行政學(xué)系副教授陳浩文博士說：「該課程為三三四新學(xué)制下高中課程引入倫理與宗教科所設(shè)，希望老師透過學(xué)習(xí)倫理理論，懂得如何加以應(yīng)用及作出分析，然後向?qū)W生解釋。我們將與教育局課程發(fā)展處合作，把部分課程名額預(yù)留給負(fù)責(zé)執(zhí)教此科目的老師；其他科目的老師也可報讀這門課程，因為德育培訓(xùn)不僅對老師有幫助，而且對每個學(xué)生都很重要。」