「中國不應(yīng)永遠(yuǎn)做『世界代工廠』；走向富裕的中國，必須重視『?jiǎn)栴}導(dǎo)向』硏究，使『中國製造』轉(zhuǎn)變?yōu)椤褐袊鴦?chuàng)造』，」香港城市大學(xué)（城大）校長(zhǎng)郭位教授擔(dān)任鳳凰衛(wèi)視「世紀(jì)大講堂」主講時(shí)說。

當(dāng)外國人作出突破性貢獻(xiàn)時(shí)，往往有人引經(jīng)據(jù)典地聲稱：「那沒甚麼新奇，中國早就有了?！构淌谫|(zhì)疑這樣的說法，認(rèn)為某些概念在中國早就有了或許不無根據(jù)，但問題是有了概念後，為甚麼難以為繼，有所作為呢？。

「西方的研究精神與實(shí)踐也可以稱得上『古已有之，於今為甚』，要求凡事都要問個(gè)為甚麼，崇尚獨(dú)立思考和客觀批判，」郭教授接著說。大約二千年前，中國人已有『格物致知』（《禮記·大學(xué)》）之說，但是我們的教育仍然受限於傳道、授業(yè)、解惑，學(xué)生也以學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)槲ㄒ缓饬繕?biāo)準(zhǔn)，缺乏創(chuàng)新精神。改變這種狀況，責(zé)任在於學(xué)校。

人類科學(xué)進(jìn)展的歷史告訴我們，在求知及傳授已有知識(shí)的過程中，還應(yīng)鼓勵(lì)格物致知，即研究事物而獲得知識(shí)和道理，不斷創(chuàng)新，拓展知識(shí)疆域。

「研究須以事實(shí)為根據(jù)。它的應(yīng)用範(fàn)疇不只限於科學(xué)和技術(shù)，更涵括人文藝術(shù)和社會(huì)哲學(xué)。研究者應(yīng)訂定明確目標(biāo)，為最多的人謀取最大福利，」郭教授補(bǔ)充道。他指出，研究不止要落實(shí)於教育，以充實(shí)教學(xué)內(nèi)涵與教育改革；還要落實(shí)於企業(yè)經(jīng)營和政府運(yùn)作，以提高效率。「我們不但要在大學(xué)教育中推廣、落實(shí)研究，並且要鼓勵(lì)學(xué)生從小做起，讓研究成為當(dāng)代教育中的主要一環(huán)。」

人類天性好奇，對(duì)天地萬象、人間諸事都有求知的興趣；始則偶然發(fā)現(xiàn)，繼而有意探求，再後來從事有計(jì)劃、成系統(tǒng)的探究，以求取新的知識(shí)。在當(dāng)今全球化世紀(jì)，人類須攜手解決共同面臨的問題。正如英國不再是當(dāng)年的“the workshop of the world”（世界代工廠），中國快速脫離貧困落後，作為國際社會(huì)負(fù)責(zé)任的一員，當(dāng)今要?jiǎng)?wù)，也應(yīng)著眼於「問題導(dǎo)向」的硏究。創(chuàng)新研究，正是發(fā)展的方向。

「世紀(jì)大講堂」素有「思想的盛宴，學(xué)術(shù)的殿堂」之稱，是一檔以「學(xué)術(shù)也一樣讓你聽得懂」為宗旨的熱門節(jié)目，不僅有強(qiáng)烈的文化抱負(fù)，而且形式活潑，內(nèi)容涉及社會(huì)、文化、金融、教育、政治、科技等不同領(lǐng)域。自2001年播出以來，曾邀請(qǐng)多位海內(nèi)外著名專家、學(xué)者擔(dān)任嘉賓，其中包括著名科學(xué)家、諾貝爾物理獎(jiǎng)獲主楊振寧教授和查爾斯˙湯斯教授（Charles Hard Townes）等。

訪談節(jié)目於6月19日 鳳凰衛(wèi)視中文臺(tái)下午2:10分首播，周日上午8:30分和晚上11:30分重播。或登入以下網(wǎng)站收看節(jié)目： http://phtv.ifeng.com/program/sjdjt/