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亞太區(qū)逾60所學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)攜手共建「資訊橋」

陳倩茹

 

當(dāng)今網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)快速擴(kuò)展、資訊科技日益創(chuàng)新,數(shù)碼化內(nèi)容亦隨之演進(jìn)為更多元、更深廣的知識(shí)資產(chǎn),迎來了社會(huì)文化、教育學(xué)習(xí)全面變遷的數(shù)碼時(shí)代。

由臺(tái)灣中央研究院主辦、香港城市大學(xué)(城大)協(xié)辦的太平洋鄰里協(xié)會(huì)(Pacific Neighborhood Consortium, PNC),於12月1日至3日在城大舉行年會(huì)暨聯(lián)合會(huì)議。來自太平洋沿岸各地區(qū)的學(xué)者、專家齊聚一堂,以「從數(shù)碼內(nèi)容到知識(shí)資產(chǎn)」為主題,探討數(shù)碼知識(shí)儲(chǔ)存、推廣、利用的進(jìn)展和前景。

城大校長(zhǎng)郭位教授在會(huì)議開幕禮上致歡迎辭,指出全球一體化的趨勢(shì)和資訊科技的普及大大提高了創(chuàng)造知識(shí)、傳播知識(shí)的效率。「這次會(huì)議的主題,正好引發(fā)大家共同探討知識(shí)資產(chǎn)與知識(shí)管理的關(guān)係;這不單對(duì)圖書館、出版商、博物館及各種媒體有深遠(yuǎn)的影響,對(duì)大學(xué)及學(xué)者亦有重大意義,」郭教授說。

會(huì)議討論的內(nèi)容涵蓋電子書的版權(quán)與存檔、知識(shí)數(shù)碼化過程、社群網(wǎng)路的知識(shí)傳播、知識(shí)網(wǎng)的技術(shù)與工具之開發(fā)、藝術(shù)與文化的數(shù)碼化推廣工作、學(xué)術(shù)研究資料庫的數(shù)碼化應(yīng)用,以及語言與數(shù)碼典藏的互動(dòng)發(fā)展。

會(huì)議的主題演講人,都是數(shù)碼化圖書館領(lǐng)域內(nèi)聲譽(yù)卓著的學(xué)者。中國工程院常務(wù)副院長(zhǎng)、大學(xué)數(shù)字圖書館國際合作計(jì)劃(CADAL)計(jì)劃主任潘雲(yún)鶴院士,於開幕日主講「數(shù)字圖書館的發(fā)展趨勢(shì)」,呼籲推動(dòng)資訊學(xué)科與圖書館學(xué)科的攜手發(fā)展,並強(qiáng)調(diào)應(yīng)以國際整體合作形式加深數(shù)碼圖書館之研究成果。臺(tái)灣中央研究院副院長(zhǎng)王汎森院士亦發(fā)表臺(tái)灣數(shù)碼典藏與數(shù)碼學(xué)習(xí)計(jì)劃(Taiwan e-Learning and Digital Archives Program, TEDAP) 之成果,以數(shù)碼資訊平臺(tái)展現(xiàn)多元文化的面貌。

大會(huì)邀請(qǐng)了國際知名的數(shù)位典藏機(jī)構(gòu)代表來出席會(huì)議,受邀者包括來自臺(tái)灣故宮博物院,埃及Center for Documentation of Cultural and Natural Heritage (CULTNAT),美國的加州柏克萊大學(xué)、史丹佛大學(xué)圖書館、南加州大學(xué)圖書館,日本的東京大學(xué)、京都大學(xué)、關(guān)西大學(xué)、人間文化研究機(jī)構(gòu),南韓的首爾大學(xué)、濟(jì)洲大學(xué)、韓國理工學(xué)院,泰國朱拉隆功大學(xué),以及蒙古的科學(xué)院。

大會(huì)共邀請(qǐng)了亞太地區(qū)超過60個(gè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的學(xué)者參與。與會(huì)的學(xué)者專家將分享跨學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)數(shù)碼化最新進(jìn)展,攜手共建「資訊橋」,以促進(jìn)古今中外寶貴文化資產(chǎn)的傳承和新文化知識(shí)的創(chuàng)造,便利知識(shí)的傳播推廣與吸收利用。

古往今來、東西南北的文化知識(shí)浩瀚無涯,如今可得力於日新月異的科技,藉助各種新型載體而傳承並發(fā)展。在搭建資訊橋的過去十多年裏,全球許多博物館、圖書館建立了不少數(shù)碼化項(xiàng)目,將豐富的文獻(xiàn)古籍掃描並作數(shù)碼化儲(chǔ)存,利用電腦技術(shù)加以推廣,以供學(xué)術(shù)界及社會(huì)大眾使用。

可是一般讀者大多對(duì)相關(guān)學(xué)科的背景及分類並不熟悉,因此把數(shù)碼化典藏的知識(shí)推廣到產(chǎn)業(yè)、教育、研究等社會(huì)各界以供應(yīng)用時(shí),效果遠(yuǎn)未如理想。例如南韓是較早開始運(yùn)用數(shù)碼化技術(shù)管理文字遺產(chǎn)的國家,但因歷代語言文字變遷,現(xiàn)代韓國讀者難以讀解漢字文獻(xiàn),因此難以利用關(guān)鍵字搜尋資料。此外,蒙古等國的數(shù)碼化項(xiàng)目亦面臨相似的困境。

資料使用、跨學(xué)科合作、數(shù)碼學(xué)習(xí)、知識(shí)傳播等知識(shí)管理的能力,已成為知識(shí)數(shù)碼化的重要目標(biāo)。為期三天的PNC年會(huì)舉行的近30場(chǎng)次演講和討論,必將有助於拉近廣大讀者與古今中外文化典籍的距離,改進(jìn)數(shù)碼化資源管理的技術(shù),促進(jìn)文化知識(shí)的積累、傳承與推廣運(yùn)用。

PNC創(chuàng)立於1993年美國加州柏克萊大學(xué),1997年年底其秘書處由柏克萊轉(zhuǎn)移至臺(tái)灣的中央研究院。PNC歷來致力增進(jìn)太平洋東西兩岸學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的交流,並積極促進(jìn)環(huán)太平洋區(qū)域各地的資訊交換及流通,協(xié)助研究人員便捷使用數(shù)碼化圖書館、數(shù)碼化博物館、數(shù)碼化學(xué)習(xí)的資源。過去近20年來,PNC的努力與貢獻(xiàn),贏得太平洋沿岸各地區(qū)數(shù)碼資訊科技界人士一致讚賞。

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