香港賽馬會(huì)慈善信託基金撥款港幣2億1,600萬(wàn)元，聯(lián)同城大、美國(guó)麻省理工學(xué)院及香港教育大學(xué)共同推行為期四年的計(jì)劃，旨在讓高小學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)編程概念，加強(qiáng)運(yùn)算思維，同時(shí)幫助教師掌握教學(xué)模式。

香港賽馬會(huì)慈善及社區(qū)事務(wù)執(zhí)行總監(jiān)張亮先生表示，馬會(huì)一直著重以創(chuàng)新方法創(chuàng)造更多社會(huì)效益，坊間仍有不少對(duì)電腦編程的迷思，馬會(huì)希望透過(guò)是次分享，讓大家明白運(yùn)算思維對(duì)小朋友學(xué)習(xí)及成長(zhǎng)的好處。馬會(huì)相信每位小朋友都擁有無(wú)限的可能性，期望家長(zhǎng)支持「賽馬會(huì)運(yùn)算思維教育」，鼓勵(lì)孩子用科技創(chuàng)造未來(lái)。  

城大副校長(zhǎng)（發(fā)展及對(duì)外關(guān)係）兼計(jì)劃督導(dǎo)委員會(huì)成員李國(guó)安教授表示，城大一向積極拓展社區(qū)服務(wù)，透過(guò)其專業(yè)教育和科研貢獻(xiàn)社會(huì)，參與這項(xiàng)計(jì)劃正好發(fā)揮大學(xué)所長(zhǎng)。他指出家長(zhǎng)的支持及理解對(duì)運(yùn)算思維教育相當(dāng)重要，因此城大會(huì)舉辦工作坊及各式活動(dòng)，提高家長(zhǎng)對(duì)運(yùn)算思維教育的理解及對(duì)其子女在相關(guān)學(xué)習(xí)上的關(guān)注。????   

 

嘉賓討論運(yùn)算思維教育。

講座邀得港科院創(chuàng)院院長(zhǎng)徐立之教授以「STEM教育的未來(lái)」為題作專題演講，分享倡導(dǎo)STEM（科學(xué)、科技、工程及數(shù)學(xué)）教育對(duì)培育年青人創(chuàng)新思維、推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要。

前財(cái)政司司長(zhǎng)曾俊華先生及樂(lè)善堂余近卿中學(xué)校長(zhǎng)劉振鴻先生在張先生主持的專題討論環(huán)節(jié)，討論「應(yīng)該讓子女學(xué)習(xí)電腦編程嗎？」，解說(shuō)大眾對(duì)電腦編程的迷思及誤解，同時(shí)分享孩子可如何透過(guò)學(xué)習(xí)編程裝備自己，應(yīng)對(duì)社會(huì)發(fā)展，亦讓家長(zhǎng)深入了解運(yùn)算思維教育，以及孩子學(xué)習(xí)編程對(duì)邏輯思維所起的正面作用。??? 

 

參與了計(jì)劃的小學(xué)生示範(fàn)寫app，張亮先生（左）及曾俊華先生（右二）亦參與其中。

參與計(jì)劃的小學(xué)生即場(chǎng)示範(fàn)並分享編寫應(yīng)用程式的樂(lè)趣。有「寫app小達(dá)人」自創(chuàng)「湯水食譜App」，協(xié)助家長(zhǎng)煮湯時(shí)，計(jì)算不同人數(shù)所需的份量，而不同湯水所需的材料及煮法亦一目了然，便利家長(zhǎng)。

為期四年的「賽馬會(huì)運(yùn)算思維教育」計(jì)劃將教導(dǎo)32間先導(dǎo)小學(xué)的16,500名小四至小六學(xué)生及培訓(xùn)100位教師，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是將運(yùn)算思維納入本地課程。除了舉辦家長(zhǎng)教育活動(dòng)，城大亦負(fù)責(zé)訓(xùn)練400名大專學(xué)生和少數(shù)弱勢(shì)青年成為教學(xué)助理，以支援嶄新的教學(xué)計(jì)劃，並協(xié)助先導(dǎo)學(xué)校的教師教授及輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。受訓(xùn)的教學(xué)助理亦會(huì)成為計(jì)劃大使，向社區(qū)推廣運(yùn)算思維。?