研究新聞

研究工作與深造課程的未來

霍利莎

2001年10月01日

研究院教育的未來發(fā)展方向，是第九次大學(xué)發(fā)展論壇的討論主題。是次論壇於9月18日假專業(yè)進(jìn)修學(xué)院演講廳舉行，同事踴躍出席，演講廳齊滿。論壇討論的內(nèi)容將會成為大學(xué)2002年及以後發(fā)展策略計(jì)劃的一部分。

副校長(研究)兼研究院院長鍾寶璇教授表示：「論壇的目的是要向大學(xué)提出策略，以增進(jìn)我們的研究文化與能力，並提高研究院教育的質(zhì)素。」

較早前大學(xué)成立了四個(gè)專題討論小組，成員包括各院系、學(xué)院、城大研究生會和有關(guān)部門的員生約共50人，負(fù)責(zé)就是次論壇的四大討論範(fàn)圍提供意見。四個(gè)小組的主席：商學(xué)院副院長(研究)許溢宏教授、助理副校長(研究)及研究院副院長方宏勳教授、工商企業(yè)發(fā)展處處長黃漢儀先生以及鍾寶璇教授分別就小組提出的意見在論壇上作出簡報(bào)。

修課式研究院課程

帶頭發(fā)表簡報(bào)的是許溢宏教授，他是修課式研究院課程專題討論小組的主席。他指出修課式研究院教育對大學(xué)極為重要，因?yàn)橛嘘P(guān)課程已達(dá)致專業(yè)訓(xùn)練的水平；能提供終身學(xué)習(xí)的機(jī)會；並通過取錄優(yōu)質(zhì)學(xué)生以提高大學(xué)的形象；而透過服務(wù)社群，亦可加強(qiáng)大學(xué)與業(yè)界及外界的聯(lián)繫。

許教授的專題小組最後為課程的進(jìn)一步發(fā)展，提出四項(xiàng)建議：

自資營運(yùn)課程：將大部分修課式研究院課程轉(zhuǎn)為自資營運(yùn)模式，以配合大學(xué)資助委員會政策的動向；探討在深圳設(shè)立校外課程中心的可行性，以提供自資營運(yùn)課程或與國內(nèi)大學(xué)合辦的課程。
課程結(jié)構(gòu)：推行靈活、具彈性的學(xué)分制；提供多元教學(xué)模式，例如網(wǎng)上教學(xué)，以補(bǔ)課堂教學(xué)的不足。
取錄非本土學(xué)生：為非本土學(xué)生提供校內(nèi)住宿；提供更具彈性的修課模式。
對外聯(lián)繫：鼓勵(lì)、協(xié)助與業(yè)界及其他大學(xué)合辦課程；積極爭取業(yè)界贊助。

研究生學(xué)位

助理副校長(研究)及研究院副院長方宏勳教授領(lǐng)導(dǎo)的研究生學(xué)位主題小組認(rèn)為，大學(xué)應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)研究院教育，以協(xié)助大學(xué)達(dá)成開拓知識疆界的使命。小組建議：

收生人數(shù)限額：透過校外研究撥款，提高大學(xué)的研究實(shí)力以鼓勵(lì)學(xué)生入讀研究院；盡量擴(kuò)大收生人數(shù)至大學(xué)資助委員會資助限額的極致。
提高及監(jiān)察指導(dǎo)研究生的質(zhì)素。
取錄學(xué)生：吸引本地優(yōu)質(zhì)申請人報(bào)讀；取錄不同國籍學(xué)生，令非本地學(xué)生組合更國際化；鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)讀博士學(xué)位課程以訓(xùn)練高級研究人才；取錄前核實(shí)申請人的才能質(zhì)素。
外界聯(lián)繫：鼓勵(lì)和協(xié)助國內(nèi)及海外大學(xué)的研究夥伴共同指導(dǎo)研究生

應(yīng)用研究與開發(fā)

應(yīng)用研究與開發(fā)專題小組由工商企業(yè)發(fā)展處處長黃漢儀先生擔(dān)任主席。小組提出的課題為：

應(yīng)用研究開發(fā)的真正定義：任何切合社會需要的研究活動；具有學(xué)術(shù)價(jià)值及可發(fā)表的研究結(jié)果；具商業(yè)用途潛質(zhì)；可於一段合理的時(shí)間範(fàn)圍內(nèi)推行，並涵蓋所有學(xué)科領(lǐng)域。

大趨勢：大學(xué)參與具直接應(yīng)用價(jià)值的研究項(xiàng)目；私營機(jī)構(gòu)給予研究撥款；政府對創(chuàng)新科技的新工業(yè)政策。
現(xiàn)時(shí)給予應(yīng)用研究與開發(fā)的支援：各學(xué)院的年度財(cái)政預(yù)算；各項(xiàng)資助計(jì)劃；專業(yè)借調(diào)計(jì)劃。
促進(jìn)應(yīng)用研究開發(fā)的建議：從院校、學(xué)系至教職人員不同層面的政策；從提供基建支援、發(fā)表研究結(jié)果以及與國內(nèi)機(jī)構(gòu)合作的不同策略誘發(fā)員工。

研究基建與文化

最後是鍾寶璇教授的研究基建與文化專題小組提出的建議：

「兩條腿走路」策略：大學(xué)應(yīng)繼續(xù)採用對教學(xué)與研究同等重視的策略。

具選擇性的審批撥款政策。

以工作報(bào)告評核員工整體表現(xiàn)。

研究評審工作及評審的新方向：檢討現(xiàn)行的研究評審工作；對嶄新跨學(xué)科的研究(包括創(chuàng)新設(shè)計(jì))訂下新評核準(zhǔn)則；與業(yè)界持續(xù)合作；軟件產(chǎn)品、專利權(quán)、特許權(quán)與衍生而來的創(chuàng)新科技公司。