香港城市大學(xué)（城大）學(xué)生遠赴南極探險，從事藝術(shù)和科學(xué)研究，以新視角觀察了解環(huán)境與氣候的變化，並利用在當(dāng)?shù)厣L集的數(shù)據(jù)製成新媒體藝術(shù)作品。

 

城大特別以「凝靜之景」為題，舉辦學(xué)生南極之旅的科學(xué)藝術(shù)作品展覽，並在5月23日舉行展覽開幕儀式。

 

展覽在城大的地標(biāo)建築物—— 邵逸夫創(chuàng)意媒體中心大樓舉行，展出的13件裝置藝術(shù)品，在製作過程中運用了深度立體、自動機械、遊戲應(yīng)用程式等新科技，力求以跨學(xué)科的新視角展示南極大陸備受氣候惡化破壞的現(xiàn)況。大樓每個露臺上的LED燈也是一件展品，展現(xiàn)學(xué)生發(fā)送的電郵。

 

城大校董會主席胡曉明先生、校長郭位教授及副校長（發(fā)展及對外關(guān)係）王世全教授，主持展覽開幕儀式。

 

胡曉明先生說：「這場展覽顯示城大的教育理念，也即大力鼓勵學(xué)生走出課室而從實踐中學(xué)習(xí)，並創(chuàng)造有利的環(huán)境，以激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索精神。」

 

他又指出：「『凝靜之景』英文的意思是將電影定格，讓人可以仔細檢視某一格的細節(jié)。今次的活動正是如此，同學(xué)們將南極氣候變化凝住，觀察其中細節(jié)，從中學(xué)習(xí)。」

 

城大早在2012年即開始實行「極地環(huán)境」計劃，組織一批學(xué)生前往美國加州的莫哈韋沙漠探索。學(xué)生完成旅程後舉行的展覽深受學(xué)界嘉許，並獲得各界觀眾讚賞，也為他們帶來發(fā)展機會。

 

南極之旅，是城大創(chuàng)意媒體學(xué)院的勘察極地環(huán)境計劃中的一項活動，旨在鼓勵主修工程學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)與設(shè)計等各學(xué)科的學(xué)生從事跨學(xué)科合作。獲揀選參與這項計劃的學(xué)生項目都是經(jīng)由科學(xué)家、工程師、藝術(shù)家組成的評審團評鑑篩選。

 

郭位教授指出，不同性質(zhì)的學(xué)科相結(jié)合，就創(chuàng)造出新意。他說：「現(xiàn)今最有趣的一些研究課題，大多不受傳統(tǒng)學(xué)科的分類所局限，而是融匯及跨越學(xué)科領(lǐng)域的疆界，造出成績。」

 

參加南極之旅的學(xué)生先以背包旅行的方式抵達阿根廷，接著劃艇、徒步行進而穿越火地群島(Tierra Del Fuego)的野外生態(tài)地帶，而後登上迄今25年來頻繁往返航行於極地的「Akademik Ioffe號」俄國科學(xué)探險船，最終抵達南極，在12天的航程，從事各學(xué)科的探索。眾學(xué)生跟隨經(jīng)驗豐富的科學(xué)家，進行多項零影響的科學(xué)研究，採集了三萬多頁的資料數(shù)據(jù)，拍攝了七萬多張照片。

 

學(xué)務(wù)副校長李博亞教授認為，創(chuàng)意媒體學(xué)院推行「極地環(huán)境」計劃，與城大的「重探索求創(chuàng)新」課程正相契合。他說：「城大的『重探索求創(chuàng)新』課程鼓勵學(xué)生掌握已有的知識，並與他人合作而參與探索、創(chuàng)新、創(chuàng)造的過程，以求創(chuàng)造新的知識。」他指出：「我們認為，這樣的學(xué)習(xí)方法，可令學(xué)生深刻認識到探索未知事物的真義。」

 

學(xué)生的作品將科學(xué)與藝術(shù)熔於一爐，藉助有趣的新科技展現(xiàn)南極的環(huán)境和氣候，有令人耳目一新的效果。他們摒棄舊式、枯燥乏味的數(shù)據(jù)表達方式，改以藝術(shù)方式展示他們在南極採集的資料數(shù)據(jù)。

 

其中一件展品是流動裝置程式，以翻閱香港歷年舊報紙的方式，顯示全球氣候暖化對初生企鵝的影響。另一件展品將南極水中的微生物影像投射到展覽廳的圓拱天花板，微生物的基因排列則藉由音樂表現(xiàn)出來。此外，高懸的布料和燈光裝置，突顯出空氣中的污染。

 

展出的作品都以創(chuàng)意方式展示科學(xué)資訊，因此原本枯燥的數(shù)據(jù)變得具有人性，而且有香港特色。其中一件作品是360度立體電影，以全無人造光源的南極自然景色，對照尖沙咀地段號稱全球最密集的大片燈飾，給人強烈的感覺。此外，一名修讀電影製作的學(xué)生運用了七部攝影機和兩部感應(yīng)器，拍攝了南極大地上空風(fēng)箏滑翔表演的影片，鮮明襯托出香港高樓大廈之間的「屏風(fēng)效應(yīng)」。

 

同學(xué)們製作展品時，盡可能採用可循環(huán)再用或可持續(xù)使用的物料，而每件展品在展覽結(jié)束後亦可循環(huán)再用。

 

城大的「極地環(huán)境」計劃取得成功，促使社會關(guān)注環(huán)境惡化。參與計劃的學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上得到一萬多名社交網(wǎng)友支持，該活動亦受到廣泛報導(dǎo)。他們還譜寫歌曲、製作音樂影片，為大眾唱出南極之旅的體驗。目前創(chuàng)意媒體學(xué)院正組織導(dǎo)賞團，以幫助前來參觀的中學(xué)生及關(guān)注團體。

 

這次南極之旅的費用，受益於許多贊助機構(gòu)和捐款人的資助，參與的學(xué)生亦承擔(dān)部分開支。學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)起群眾籌款運動，得到卡巴斯基軟件(Kaspersky Software)和Lush化妝品店(Lush Cosmetics)等大機構(gòu)的捐款，成龍慈善基金會(Jackie Chan Charitable Foundation)和周杰倫投資的網(wǎng)站Ucann.com亦給予資助。著名的生態(tài)旅遊機構(gòu)One Ocean為學(xué)生在南極的研究提供額外協(xié)助，例如協(xié)助他們與南極科學(xué)家聯(lián)絡(luò)。