為應(yīng)對新型冠狀病毒疫情對面授課堂的影響，香港城市大學(xué)（城大）去年率先於2月7日起，透過創(chuàng)新、互動的網(wǎng)上教學(xué)平臺CityU-Learning，讓遍佈全球110個國家和地區(qū)的師生，可以按原訂時間進(jìn)行實時、全校式網(wǎng)上教學(xué)，開創(chuàng)香港八大、甚至可能是全球院校中的先河。

去年新冠病毒開始肆虐時，城大在校長郭位教授的領(lǐng)導(dǎo)下馬上作出應(yīng)變，短短數(shù)日內(nèi)便迅速開發(fā)和推出CityU-Learning，至今已進(jìn)行了逾22萬節(jié)課堂，參與人次近580萬。在教職員同心協(xié)力下，我們突破傳統(tǒng)框框，讓學(xué)生可以透過CityU-Learning繼續(xù)學(xué)習(xí)。

根據(jù)統(tǒng)計，自CityU-Learning啟用以來，在每個上課天，每小時最少有2,000名學(xué)生同時透過此平臺在全球同步上課，高峰期的人數(shù)更高達(dá)4,000人，是高教界的一大創(chuàng)舉。

事實上，城大一直是網(wǎng)上教學(xué)、虛擬實境技術(shù)的先鋒。早在2012年3月，城大便舉行了《人間淨(jìng)土－走進(jìn)敦煌莫高窟》展覽，藉城大開發(fā)的虛擬實境技術(shù)，將甘肅敦煌莫高窟遺址中第220石窟內(nèi)的瑰麗景象呈現(xiàn)在觀眾眼前，在全球?qū)凫妒桌?。這場高科技的文化盛事，對考古發(fā)現(xiàn)的展覽方式、數(shù)碼技術(shù)的發(fā)展，以及文物的永續(xù)保育工作。

而CityU-Learning正好結(jié)合城大在虛擬實境方面的開拓性技術(shù)，進(jìn)一步提升教學(xué)成效。過去一年，此平臺成功讓數(shù)以萬計的師生維持教研工作和學(xué)習(xí)，畢業(yè)班學(xué)生因而能按時畢業(yè)，其他的教研活動也可作相應(yīng)計劃。

CityU-Learning目前已進(jìn)化為CityU-Learning 2.0。當(dāng)疫情稍緩時，教職員可以更靈活及便利的技術(shù)，進(jìn)行混合式課堂，同步進(jìn)行面授及網(wǎng)上教學(xué)；同時，城大亦已開始運用虛擬實境技術(shù)方面的經(jīng)驗，在不同課程進(jìn)行虛擬實驗。根據(jù)城大的全校式問卷調(diào)查結(jié)果顯示，網(wǎng)上教學(xué)及混合模式教學(xué)行之有效。

郭校長表示：「憑藉以往累積的豐富經(jīng)驗，城大得以克服重重困難，在疫情下善用科技繼續(xù)教研活動?！?/p>

新聞界查詢：城大傳訊及公關(guān)處莫佩兒（電話：3442 6827或9859 3321）