潘紹慈中學時期在兩位數學科老師的薰陶下，立志投身教育事業。對英文有濃厚興趣的他，決定在香港城市大學（城大）選修英語教學，為日後擔任教師作準備。完成學士課程後，他再取得教育文憑，並回到城大完成英語教學文學碩士課程。執教鞭多年後，潘紹慈在2012年起擔任校長一職至今。

難忘初執教鞭經歷

在城大學習期間，潘紹慈表示他不僅學到充實的教學知識和技巧訓練，透過老師毫不吝嗇的教學經驗分享，也大大鞏固了他投身此行業的信心，他說：「我十分慶幸在城大認識這麼多的良師，他們一直無私地指導學生，更讓我看到了為人師表的楷模。」

畢業後，潘紹慈曾先後任教聖士提反書院、聖公會鄧肇堅中學，並於聖馬可中學擔任校長。回想教學生涯中的點滴，最令他難忘的有兩件事：「我在初入行時曾收過一位家長來電，表示不同意我對他的孩子在成績表中的操行評分，幸好得到當時的校長支持，協助我向這位家長解釋操行評核的準則，此事讓我明白到校長堅守原則和鼓勵老師的重要性；與學生相處方面，我也試過因一名學生犯錯而直斥其非，使他一直對我耿耿於懷。直至多年後在街上偶遇，才知道他畢業後也當上教師，重提往事時他也明白我當年的出發點，亦同意作為一位盡責的老師，應當做好教導學生的工作。」

帶領師生迎接挑戰

2017年9月，潘紹慈正式接任聖保羅男女中學校長，帶領這間知名百年學府迎接新挑戰，他分享了作為校長的責任：「校長是教職員團隊中的領導者，必須按照每位教師的性格特質和能力，委派合適的工作讓他們發揮所長，令學生得到最大裨益。另一方面，我們對學生亦要因材施教，對成績優異的學生給予挑戰，維持他們的學習動力；對學習能力較弱的學生則安排老師作出輔導，並加以鼓勵。」他更指出，在現今資訊發達的時代，每一個人都應具備批判性的思維，才能於面對難題時作出最客觀的判斷。

聖保羅男女中學是本地家長心儀的傳統名校之一，惟潘紹慈認為，家長在為子女選校時，不應只考慮學校的名氣，更重要是了解孩子的性格和專長。家長亦不妨把握學校舉辦簡介會的機會，親身感受校園的氣氛，才能為孩子作出最理想的選擇。

做好溝通事半功倍

學校管理方面，潘紹慈一直採取「門常開」的理念，讓教職員可直接與他商談教學事務。此外，他與教師溝通時亦會細心聆聽，共同努力作出對學生最有益的決定，討論的氣氛便可更融洽。回家後，潘紹慈在教導子女時則採用「先訓導，後輔導」的方式。透過坦誠溝通和運用生活例子，讓子女更易明白當中的道理，成效也會更為顯著。

展望未來工作，潘紹慈希望能盡力安排更多師生溝通的機會，並讓學生參與更多有益身心的課外活動，使他們可及早找到自己的興趣，在日後選科及就業規劃時作出合適的決定。他更期望學生能虛心學習，並將生活上每項挑戰視為裝備自己的機會，將來必定能有所發揮。